生产安全事故应急救援预案演练方案

生产安全事故应急救援预案演练方案

一、演练的目的 

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持培训学校安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。 

二、演练的作用 

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷； 

2、发现应急资源的不足(人力和设备等)； 

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调； 

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识； 

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。 

三、演练时间和地点 

2017年  4月22日  时的在学校现场进行。（消防演练）

2017年  9 月3日  时的在学校现场进行。（触电事故演练）

四、演练的类型 

全面演练：针对学校安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价学校应急组织的应急能力。 

五、演练的范围 

1、消防器材的正确使用

2、人员疏散，如何逃生自救等常识进行讲解。

1、对发生触电事故的应急响应和救援。 

2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。 

六、演练的参与人员 

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。 

人员组成名单： 曲宗仁、张冰、于薇、吴秀玲、陈娇、李婷婷、张枫林、唐川

任  务：救助伤员 

3、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。 

人员组成名单： 曲宗仁、张冰、于薇

模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。 

人员组成名单：李婷婷(扮演受伤人员)、张枫林(扮演外部的救助部门的人员)。 

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。 

人员组成名单： 吴秀玲、陈娇、唐川

观摩人员：来自于学校各部门的所有人员。 

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。 

七、演练过程 

1、准备阶段 

A、按照《生产安全事故应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。 

B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。 

c、供应部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。 

2、实施阶段 

A、发生触电事故的应急响应和救援 

B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。 

C、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。 

八、演练结果的总结评价 

应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

                                     盘锦市辽河职业培训学校                               

二零一八年一月三日